El sustento teórico nos es de gran ayuda para analizar y exponer las
teorías, enfoques, investigaciones y antecedentes en general que se consideren válidos
para la correcta practica. Inspirándonos a nuevas líneas de investigación
y aportándonos de un marco de referencia para interpretar los
resultados del estudio.
…’’Los
niños nacen con el conocimiento del concepto de número, que este se va
desarrollando en etapas. En estas nos menciona que los niños desde pequeños se
basan en las experiencias por tal manera que sus comparaciones algunas veces
son incorrectas’’ (Baroody, (1997),)
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| Arthur Baroody |
...’’ofrecer
a los niños desafíos en los que tendrán que poner en juego diferentes
estrategias y conocimientos que ya poseen, pero que deberán reorganizar para
aprender otros nuevos’’ (BROITMAN & ITZCOVICH., 2007)
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| Claudia Broitman |
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| Horacio Itzcovich |
http://books.google.com.mx/books?id=do495dNEHp0C&pg=PA16&lpg=PA16&dq=claudia+broitman+y+horacio+itzcovich+que+opinan+de+las+figuras+geometricas&source=bl&ots=GwJyjyR7Uu&sig=MlXfBOuKhrNLBDBQ2vEesS2qyPc&hl=es&sa=X&ei=7a56U5mGMoyYqAaY2IHYDQ&ved=0CDoQ6AEwAg#v=onepage&q=claudia%20broitman%20y%20horacio%20itzcovich%20que%20opinan%20de%20las%20figuras%20geometricas&f=false
http://ecaths1.s3.amazonaws.com/novedadesdocentespsol/12ntes-digital-3.pdf
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